在全面发展学生德智体美劳的基础上，为了凸显劳动育人功能，春耕时节，阜阳市颍东区插花镇二学区闸南小学对劳动实践基地里的种植园土地进行了改造、划分，交由各班级进行“......
在全面发展学生德智体美劳的基础上，为了凸显劳动育人功能，春耕时节，阜阳市颍东区插花镇二学区闸南小学对劳动实践基地里的种植园土地进行了改造、划分，交由各班级进行“承包”式种植。
各班学生在老师的带领下，在各自的种植园里进行了开垦、栽种、浇水、施肥、除草等多种田间劳动。这仅是一方土地，却成了孩子们的种植乐园。课余时间，总能看到孩子们拔草、浇水的身影。
| 2022-06-24 05:50:14 |
(资料图片)
在全面发展学生德智体美劳的基础上，为了凸显劳动育人功能，春耕时节，阜阳市颍东区插花镇二学区闸南小学对劳动实践基地里的种植园土地进行了改造、划分，交由各班级进行“承包”式种植。
各班学生在老师的带领下，在各自的种植园里进行了开垦、栽种、浇水、施肥、除草等多种田间劳动。这仅是一方土地，却成了孩子们的种植乐园。课余时间，总能看到孩子们拔草、浇水的身影。
同学们与一花、一草、一树、一果、一粒土、一滴水和谐相处，感受劳动的艰辛与不易，感知收获的喜悦与乐趣，感悟自然与生命的意义。
收获的季节，孩子们小心翼翼地摘下亲手种植的蔬菜，脸上是自豪与幸福的笑容。小小西红柿，大家来分享；大大的西瓜，清凉又解暑；黄瓜、辣椒、茄子长出了可爱的果实，向日葵也开出了金灿灿的花朵,好一派丰收的景象。在这一摘一取间，既有对耕种的尊重，又有对自己亲手悉心照料的果实的不舍，更有收获的滋味。
从无到有到盛，劳动是最好的教育，种植、养护、收获的过程深深地记在孩子们心间；通过一次又一次亲身感受、身体力行的种植之旅，品味丰收的果实，体会对美好教育生活的向往。
春日种下希望，夏时收获幸福！孩子们在这一方实践基地里获得了多方面的经验，他们在多样化、多方式的四季种植活动中，健康幸福地成长。
（刘灿 李晓梅 本网记者：徐徐）
