减负不减质量，“双减”不减成长！为了贯彻落实国家“双减政策”和“五项管理”工作要求，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生的全面健康发展......
减负不减质量，“双减”不减成长！为了贯彻落实国家“双减政策”和“五项管理”工作要求，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生的全面健康发展。阜阳市口孜镇曹庄小学于6月24日上午组织一、二年级的学生开展“乐考”迎期末活动，用“别样”的评价方式，引导孩子们“从玩中学、从做中学”，更好地发挥教学质量监测作用，促进学生全面发展。
为了让孩子们在无纸化测试中得到更加有趣的体验，该校的老师一星期前就开始筹划方案，精心设置了时效性高、检测性强、趣味性浓的各种“游园”关卡，老师认真的布置活动场地。
本次测试共分四关，分别是：腹有诗书、小小数学家、绘画能手、劳动我能行。用游戏的形式进行整合，在游戏中进行综合素养测试。
第一关腹有诗书。对孩子们本学期熟读熟背的古诗词，日积月累，口语交际进行测试，这个测试主要考察了孩子日常语文知识的积累。
第二关 小小数学家。让孩子们拨时钟、口算、换算人民币，这项活动既考察孩子们的计算能力，又考察了孩子们在实际生活中对时间和人民币的识别和换算。
第三关 绘画能力。孩子们在教室里端坐好，在美术老师的引导之下，孩子们按照老师的要求，思想放飞，智慧迸发，在美术画纸上画出属于自己想象中的佳作，形态各异，充满想象。
第四关 劳动我能行。既然是综合测评，让孩子们展现动手能力是必不可少的。“叠叠叠，叠衣裳，心灵手巧你真棒！”劳动教育教会孩子们热爱劳动、热爱生活，要勤于做家务。这不，在这场无纸化测试中，孩子们展现了快速叠衣服的家务劳动能力。
“恭喜你闯关成功”，一句句恭喜的话语不断传出。只见他们一个个手执“游园卡”，在不同的关口跃跃欲试。一个个翘首以盼，大显身手。
该校校长武华中表示，“双减落地，曹庄小学严格按照国家考试制度的要求，从上学期期末开始，一二年级就不举行笔试，我们就提前谋划、研究创设了一系列的游戏活动，在游戏活动中完成拼音、课内外识字、写字、口语交际、阅读背诵，及数学整时和图形认识等知识的检测，以多种孩子们喜闻乐见的游戏活动对一学期的学习情况进行全面的检测。达到了预期的效果。”
据悉，口孜镇辖区大部分学校一二年级都采取了无纸笔的趣味性测试，综合评价结果由学生平时学习态度和表现+平时随堂练习情况+期末游戏检测情况汇总评定，综合了学生全学期学习习惯、在校表现、平时学习效果和期末游戏检测成果。
| 2022-06-25 05:35:54 |
减负不减质量，“双减”不减成长！为了贯彻落实国家“双减政策”和“五项管理”工作要求，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生的全面健康发展。阜阳市口孜镇曹庄小学于6月24日上午组织一、二年级的学生开展“乐考”迎期末活动，用“别样”的评价方式，引导孩子们“从玩中学、从做中学”，更好地发挥教学质量监测作用，促进学生全面发展。
为了让孩子们在无纸化测试中得到更加有趣的体验，该校的老师一星期前就开始筹划方案，精心设置了时效性高、检测性强、趣味性浓的各种“游园”关卡，老师认真的布置活动场地。
(资料图片仅供参考)
本次测试共分四关，分别是：腹有诗书、小小数学家、绘画能手、劳动我能行。用游戏的形式进行整合，在游戏中进行综合素养测试。
第一关腹有诗书。对孩子们本学期熟读熟背的古诗词，日积月累，口语交际进行测试，这个测试主要考察了孩子日常语文知识的积累。
第二关 小小数学家。让孩子们拨时钟、口算、换算人民币，这项活动既考察孩子们的计算能力，又考察了孩子们在实际生活中对时间和人民币的识别和换算。
第三关 绘画能力。孩子们在教室里端坐好，在美术老师的引导之下，孩子们按照老师的要求，思想放飞，智慧迸发，在美术画纸上画出属于自己想象中的佳作，形态各异，充满想象。
第四关 劳动我能行。既然是综合测评，让孩子们展现动手能力是必不可少的。“叠叠叠，叠衣裳，心灵手巧你真棒！”劳动教育教会孩子们热爱劳动、热爱生活，要勤于做家务。这不，在这场无纸化测试中，孩子们展现了快速叠衣服的家务劳动能力。
“恭喜你闯关成功”，一句句恭喜的话语不断传出。只见他们一个个手执“游园卡”，在不同的关口跃跃欲试。一个个翘首以盼，大显身手。
该校校长武华中表示，“双减落地，曹庄小学严格按照国家考试制度的要求，从上学期期末开始，一二年级就不举行笔试，我们就提前谋划、研究创设了一系列的游戏活动，在游戏活动中完成拼音、课内外识字、写字、口语交际、阅读背诵，及数学整时和图形认识等知识的检测，以多种孩子们喜闻乐见的游戏活动对一学期的学习情况进行全面的检测。达到了预期的效果。”
据悉，口孜镇辖区大部分学校一二年级都采取了无纸笔的趣味性测试，综合评价结果由学生平时学习态度和表现+平时随堂练习情况+期末游戏检测情况汇总评定，综合了学生全学期学习习惯、在校表现、平时学习效果和期末游戏检测成果。
（李怀萍 汝晓杰 本网记者徐徐）
