9月30日上午，由合肥市方玲玲教育名师工作室主办的秋季开学会暨读书分享会如火如荼地举行。本次活动由合肥市方玲玲教育名师工作室主持人方玲玲老师主持，全体工作室老师参与其中。此次会议共分为五项内容：首先由合肥市育新小学樊雨童老师为大家带来说课分享《大爱无疆》；第二项活动是工作室成员们依次带来个人读书分享；第三项活动为名师工作室成员们带来的云合作视频演奏展示；第四项活动是颁奖仪式，最后一项活动由特邀嘉宾刘双宁老师和刘小红老师针对此次活动进行专家点评。
首先由“合肥市方玲玲教育名师工作室”的新成员，合肥市育新小学樊雨童老师为大家带来说课分享——“大爱无疆”。樊雨童老师十分注重以学生为主体，以观看“汶川大地震”视频营造大爱情境，引导学生更加清晰明了地进入歌曲，感受音乐情感。同时，她分别从指导思想与理论依据、单元学习主题分析、学情分析、课时分配、教学目标等五个方向将自己的说课设计娓娓道来。
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说课分享并不能够满足老师们的知识需求，接下来由合肥市方玲玲教育名师工作室的成员依次为大家带来读书分享。首先由方玲玲老师为大家带来《给音乐教师的建议》个人感悟。书中运用婉转优美的语言向读者展示作者教学中的70个教育事例，例如作者认为“唱的比说的好听”，通过旋律演唱代表课堂的开始与结束，编写“棒棒歌”在教学中对学生进行赞扬......同时，方玲玲老师还将书中所悟所得积极运用到自己的实际教学课堂中，让音乐课堂更加充满独特魅力。
第二位苏濛老师也带来了自己的读书分享《音乐的学习顺序》，她分别从基础理论篇、实践应用篇对书本内容进行概括与分析，并提出自己对于书中的见解。
第三位张玲老师向大家分享《被讨厌的勇气》，书中描绘道“决定我们自身的不是过去的经历，而是我们赋予经历的意义”，通过阅读张玲老师感受深刻，说道：“被讨厌的勇气也是获得幸福的勇气，它能够让我们获得更加幸福的人生。”
紧接着由王梦婷老师为大家带来《奥尔夫音乐教育思想与实践》个人分享，通过阅读总结出在教学过程中，教师可从朗诵入手、结合动作、器乐教学、听力训练进行教学......简洁明了地将奥尔夫的音乐思想展现在各位老师眼前。
第五位王金莎老师也带来了自己的读书分享《给教师的68条建议》。她运用书中话语向大家提出了写作的重要性：“写作，是教师改变教育生活方式，走上成长之路的重要标志。”并从教师教案写作、教后记和观课记写作、“上学记”写作、教育生活写作等方面进行简要说明，让聆听的老师们受益匪浅。
苏轼曾说过“书富如海，百货皆有”。第六位李洁老师个人分享另辟蹊径，以“阅读，让我打开思维的一扇窗”为主题，向大家分享自己所读书籍《如何打造学生喜欢的音乐课堂》《新课程音乐教学法》，并以实际音乐课堂为例对该书内容进行剖析，同时向大家展示了自己的未来阅读规划，以提升自己的阅读能力为总目标，时刻监督自己，勉励自己。
在读书分享之余，大家观看了由方玲玲名师工作室室成员王建、周典义、薛琳、六小中铁校区老师、南小森林城校区老师、张玲、王金沙、徐金玲、王梦婷等老师们带来的“云合作演奏”视频，给老师们带来了视觉和听觉的直观享受。
乐曲声不断萦绕在老师们的耳边，久久令人回味，而音乐本身是离不开律动的，接着张晨老师带来了她的读书分享《律动音乐教学》。书中表明，学生的好奇心是培养体态律动的源泉，通过体态律动学生的创造力才能够最大化。因此，我们应从学生兴趣出发，以好奇心为动力，培养学生的创新精神和实践能力。
音乐与律动密不可分，还与什么息息相关呢？卢月明老师在阅读《音乐认知与发展》后发表了自己的见解。通过教学事例和实际数据向大家证明神经科学与音乐之间的密切联系，让各位老师受益匪浅。
除了歌曲教学，童声合唱的重要性在音乐教学中也不易忽视。因此，周典义老师将阅读《童声合唱训练学》过程中的个人体会分享给大家。周典义老师结合个人教学过程中的事例，总结出合唱教学中要注重以下几点：1. 学会聆听，培养听觉的敏锐性；2. 重视情感体验及情绪的表达。许多老师在聆听后纷纷表示赞同。
第十位张艺千老师也向大家分享了自己所读书目《最美艺术课》。通过阅读发现：其实上好艺术课并不难，不要只想着用艺术课堂去培养音乐家、美术家、雕塑家，而是关注上课过程中教师能否与学生心灵互动、情感沟通，将“苦教书”转变为“乐教书”。
杨怡老师也紧接着分享了个人所读《音乐学习与教学心理》。书中从基础心理学出发，将音乐知识和心理学体系系统化，并联系应用到音乐教学中。
春种一粒粟，秋收万颗子。在2022年暑假老师们不辞辛苦自主研修，每个人都收获了自己的不同的“秋季成果”，并由刘双宁老师、刘小红老师分别为这些老师授予不同的奖项颁奖。
最后，两位老师刘双宁老师、刘小红老师对此次活动发表自己的想法。刘小红老师通过此次活动感受到阅读即积累，它不是压力，阅读能够让人感到愉悦舒畅。同时对樊雨童老师说课“大爱无疆”进行个人点评，并发表了自己的期许，希望音乐老师能够以听觉为先，脱离固有思维方式，加入自己的创新与想法。刘双宁老师表明:读书不是为了拿文凭，而是为了成为一个有温度有情趣的人；读书是为了把寂寞时刻换成一种享受......
世间财富万万千，唯有诗书最宝贵。与书为友，一生受益。通过此次读书分享，相信每位老师都能够从中收获最珍贵的“朋友”和最宝贵的“财富”。
（段晓凡、赵亚男）
