2023年春学期开学以来，霍邱县城关镇第二小学立足校情、优化资源，不断丰富课后服务内容，持续巩固“双减”成果，深化落实“五项管理”，提高课堂教育教学质量，全面推进实施德智体美劳“五大行动”。
规范作业，提高效率。学校坚持控量提质，科学管理学生作业，减轻学生课业负担，提升教师科学设计作业能力。严格落实“一科一辅”作业选用原则，实施作业统筹布置，分学科明确作业总量，严格按照作业管理的时间要求布置作业。着力提高作业设计质量，确保作业总量不超过规定时间上限，给教师有效设计作业指明了方向。
集体研讨，优化设计。以培养学生良好的学习习惯为重点，积极改革课堂教学，致力于提高课堂教学效益。学校积极探索提高教育教学质量的方法，以信息化教学激发学生学习兴趣，精心设计大单元教学、核心素养课程体系，着力打磨教师的备、讲、辅、评能力，为双减背景下的优质课堂教学奠定坚实基础。
五育并举，健康成长。一直以来该校坚持以培育学生核心素养为目标，开展形式多样的课后服务精品项目，组织全校开展跳绳、书画、劳动教育等活动。在减轻学业压力的同时，也提高了学生的综合素质，促进学生全面发展。（王玉齐 | 2023-02-23 15:51:23 |
【资料图】
2023年春学期开学以来，霍邱县城关镇第二小学立足校情、优化资源，不断丰富课后服务内容，持续巩固“双减”成果，深化落实“五项管理”，提高课堂教育教学质量，全面推进实施德智体美劳“五大行动”。
规范作业，提高效率。学校坚持控量提质，科学管理学生作业，减轻学生课业负担，提升教师科学设计作业能力。严格落实“一科一辅”作业选用原则，实施作业统筹布置，分学科明确作业总量，严格按照作业管理的时间要求布置作业。着力提高作业设计质量，确保作业总量不超过规定时间上限，给教师有效设计作业指明了方向。
集体研讨，优化设计。以培养学生良好的学习习惯为重点，积极改革课堂教学，致力于提高课堂教学效益。学校积极探索提高教育教学质量的方法，以信息化教学激发学生学习兴趣，精心设计大单元教学、核心素养课程体系，着力打磨教师的备、讲、辅、评能力，为双减背景下的优质课堂教学奠定坚实基础。
五育并举，健康成长。一直以来该校坚持以培育学生核心素养为目标，开展形式多样的课后服务精品项目，组织全校开展跳绳、书画、劳动教育等活动。在减轻学业压力的同时，也提高了学生的综合素质，促进学生全面发展。（王玉齐 王国慧）
